segunda-feira, 18 de dezembro de 2017

Como encontrar palavras-chave no texto

Primeiro você precisa encontrar no texto o tema (conteúdo/assunto), com isso as palavras-chave irão surgindo naturalmente. Por exemplo se tens um texto sobre educação abordando o processo de ensino-aprendizagem. Eis o tema: ensino-aprendizagem. Com isso temos o macrocosmo [ensino/aprendizagem], todas os vocábulos inseridos, devido ao sentido, nesse macrocosmo podem ser tomados como palavras-chave.
A atenção é para que a palavra escolhida seja macrocosmo de outras. Por exemplo, no suposto texto sobre educação alguns conceitos importantes, como cognição, desenvolvimento da linguagem, letramento, destacam-se, podes apostar que encontraste as palavras.
Agora se no texto não há desenvolvimento de conceito de cognição, por exemplo, para ele [o texto] não será uma palavra-chave.
Pensa como um guarda-chuva, dentro do "guarda-chuva culinária" podes encontrar no texto conceitos de alimentação saudável, preparo correto de alimentos, segurança alimentar, receitas de sopas.
 
Existe um algoritmo usado pela empresa google, quando digitamos uma palavra o algoritmo busca todas as palavras (que não escrevemos) relacionadas com a pesquisada, por sinonímia ou relações de sentido feita por quem busca a resposta ou quem criou os sites.
No entanto, não existe um extrator de palavras-chave para texto que substitua o raciocínio humano. Assim, localizar o tema do texto, a palavra-chave mãe, que nem sempre é cópia do título, demonstra o seu raciocínio.




domingo, 17 de dezembro de 2017

Revisor de texto: profissional formado em Letras!

Para ser revisor de texto precisa ser formado em letras. 

Apesar de a categoria estar ainda sem uma organização, não é admissível que jornalistas tomem o espaço na profissão que é do graduado em letras. 
O jornalismo forma em aspecto micro do ensino de letras. Em apenas um âmbito do espectro da comunicação.
Já o profissional formado em letras tem toda a qualificação para realizar revisão de texto, para ensinar sobre uso da língua que não inclui somente o aspecto gramatical, antes pelo contrário. 
No entanto, é um nicho de mercado que nós bacharéis de Letras e professores de Língua Portuguesa deixamos em aberto. Por isso que perdemos lugar, por falta de organização e por deixar  de mostrar à sociedade que somos nós verdadeiramente quem possuímos gabarito para realizar a revisão do texto. 

Um fato "o profissional Licenciado em Letras além de atuar como professor poderá trabalhar como pesquisador, tradutor, redator, consultor literário, crítico literário, revisor de texto, roteirista, secretário, assessor cultural, entre outras atividades.(Letras - Uniesp uniesp.edu.br/sites/umuarama/curso.php?id_curso=441)

Outro fato, para corroborar, é que disputas no setor governamental pedem: "vale observar que concursos públicos para revisor de textos exigem graduação em Letras (Fonte: www.portuguesnarede.com/2011/07/revisor-de-texto-precisa-ter-curso-de.html)"

Este artigo é escrito após muita luta contra wikipedia, verdadeiramente dominada pela ideia errônea que propaga.

Sou professora de Língua Portuguesa, formada e atuante desde 2003.

sábado, 16 de dezembro de 2017

Calor infernal

Tem dias que até pensar é difícil, especialmente quando o tempo está contrariando... Hoje é um desses dias. Em Porto Alegre, no verão, o dia termina quase às nove da noite. Parece que o cérebro da gente frita junto com o calor do ar infernal. 
Nada que a passagem de tempo de quatro meses não resolva... Mas agora só consigo pensar que calor infernal!
E, como sempre, possivelmente amanhã cairá o céu em uma tormenta incrível, coisas do Forno Alegre.